Capítulo 3: : El sistema nervioso como instrumento de clasificación

1. Inventario de los datos fisiológicos

El sistema nervioso esta compuesto por muchas células distintas, llamadas neuronas. Estás están compuestas de un cuerpo celular y dos prolongaciones (axones y dendritas).

Dicho sistema está compuesto de: corteza cerebral, es el puente más importante por que allí se encuentran todas las conexiones de fibras aferentes que conducen los impulsos desde los receptores periféricos y los eferentes que conducen los impulsos a los órganos motores. La corteza cerebral es parte de la jerarquía del sistema nervioso. La jerarquía tiene niveles de conexiones que se ocupan de la trasmisión de impulsos desde las fibras aferentes a las eferentes. Pero hay que tener en cuenta que una jerarquía no implica que estos niveles estén siempre separados estructural y funcionalmente. En el interior de estos niveles jerárquicos se encuentran mayor cantidad de células nerviosas distintas, que fibras aferentes y eferentes. Sólo la corteza cerebral cuenta con cerca de 10, 000 millones de células, pero en cuanto a las fibras aferentes es más bajo que el número de diferentes receptores sensoriales.

Los órganos receptores periféricos generan los impulsos que se dan por medio de estímulos. Los cuales son sensibles sólo a una gama limitada de estímulos. Los impulsos que se dan son conducidos a los centros nerviosos pero la calidad siempre será la misma. El impulso (excitación) es una sucesión de descargas que se siguen unos a otros en intervalos de tiempo breves. Normalmente la fibra produce impulsos sólo en una dirección aunque podría ser probable trasmitir impulsos en cualquier dirección, esto sucede por que la posición de la neurona determina en que dirección viajaran los impulsos a través de la fibra. Existe un principio “de todo o nada” en el cual una determinada fibra puede descargar o no.

La intensidad de un impulso varia no sólo entra las diversas fibras, sino también entre diferentes segmentos de la misma fibra. Algunas fibras nerviosas generan impulsos que sofocan o inhiben la excitación. La sinapsis, son los impulsos nerviosos que se dan de una neurona a otra. Dependiendo del funcionamiento de la neurona la sinapsis puede ser modificada o creada.

2. Supuestos simplificadores a partir de los cuales se discutirá el funcionamiento del principio

Existen varias hipótesis para destacar ciertos rasgos principales del proceso de clasificación:

Primera hipótesis: determina el modo en que un impulso aferente que llega a los centros superiores puede ser clasificado o discriminado. Pero se ha descubierto que es una hipótesis ficticia por que es imposible que un momento dado llegue sólo un impulso.

Segunda hipótesis: considerada más drástica e irreal, se basa en el orden de las conexiones que han formado las neuronas. De esta hipótesis se hablara en el siguiente capítulo.

Tercera hipótesis: no considera la estructura jerárquica del sistema nervioso central, porque es imposible que haya un orden entre neuronas si todas se van a formar en el mismo nivel.

IMPORTANTE: Las últimas dos hipótesis no serán consideradas por que no se pueden considerar dos hechos que son de importancia crucial e importante para el buen funcionamiento del sistema nervioso. Además, no debemos pensar en los mecanismos sensitivos y motores como separados, sino como un sistema único senso - motor.

Algunas de las conexiones formadas en el desarrollo de las especies ya se traen en la estructura del sistema nervioso central desde que nacemos. Mientras que otras se formar a lo largo de la vida de la persona.

La mayoría de las neuronas que forman la corteza cerebral no tienen directamente conexiones con los órganos efectores y receptores, ejerciendo sólo una función mediadora. Existen conexiones potenciales que trasmiten impulsos que por sí mismo no serian suficientemente fuertes para provocar una excitación, a menos que sean forzadas por otros impulsos que lleguen más o menos al mismo tiempo. Así como las que solas pueden producir su propia excitación.

3. Formas elementales de clasificación

Las neuronas sensoriales de la corteza adquieren conexiones con otras neuronas. Las cuales deben de estar siempre conectadas con el mismo grupo de las otras neuronas. Los efectos de un impulso, su posición y su significado serán idénticos a las neuronas del otro grupo. Aunque se puede dar también el caso contrario, en que cierto número de neuronas no poseen conexiones con el otro grupo de neuronas.

La similitud de las posiciones de las neuronas individuales puede variar no sólo en el grado sí no también en el tipo. Hay un grado muy elevado de similitud en la posición de las neuronas, siempre que las neuronas sean activadas por receptores sensibles a estímulos que siempre o casi siempre aparecen juntos.

Existen varias razones por la cual se dice que la equivalencia se produce en disertes fibras:

Primera razón: es más probable que los órganos receptores sensibles a los estímulos físicamente similares sean excitados al mismo tiempo. También entre más parecido físico tengan los estímulos habrán más conexiones.

Segunda razón: estimulos físicos que pertenecen al mismo tipo causan conexiones entre impulsos.

Tercera razón: cuando el organismo se encuentra en equilibrio o actividad, ciertos grupos de estímulos actúan conjuntamente sobre el organismo o bien por que el estímulo se presenta por lo general en las condiciones que presentan ese estado.

4. Formas complejas de clasificación

Todo impulso será miembro de clases diferentes, no solo será parte del número de otros impulsos de su séquito, también será parte de las distintas combinaciones que puede tener su séquito. Cada séquito tiene una parte impulsiva y otra potencial. Las respuestas clasificatorias no se diferencian por género, son acontecimientos de la misma clase. Un acontecimiento puede aparecer como objeto y acto de clasificación a la vez. Dos estímulos se producen casi siempre conjuntamente.
La teoría de la visión espacial nos indica que actos de sensación necesitan actitudes de nuestro cuerpo para que la sensación los produzca. Esta teoría hecha por Berkeley nos lleva a dos conclusiones:
En primer lugar: el orden espacial hace enfásis en como las relaciones entre los impulsos pueden ser diferentes entre ellas.

En segundo lugar: cada grupo tiene una funcion y significado único en el sistema nervioso central.

5. La clasificación entre las relaciones entre clases

Todo impulso que se produzca a través del séquito de uno o más impulsos fortalecerá , cada vez que se produzca, conexiones con otros impulsos que forman parte del mismo séquito. Esto también suele pasar entre impulsos que raramente impulsos primarios, en ocasiones se conectan con un impulso tercero, en el séquito. Se producirán impulsos en esas neuronas y ellas adquirirán solas sus conexiones haciéndose parte de sus propios séquitos. No un único impulso sino sólo ciertos grupos de impulsos, adquieren como séquito diferenciado propio.

Este proceso descrito anteriormente es parte del proceso de clasificación múltiple, además pueden tener lugar en varios niveles y cualquiera de de las diversas clases donde este incluido un impulso puede ser objeto de otra clasificación. La clasificación lo que busca en realidad es sólo que impulso cualquiera pertenezca o no a una clase particular, sino que su pertenencia en ella sea fuerte para poder ser efectivas.

Los impulsos que son parte de un séquito están conectados con los impulsos individuales, formando el grupo de conexiones potenciales. Estas combinaciones de distintos tipos de clasificación múltiple, hacen posible la aparición simultanea de miembros de varios grupo diferentes de clases de impulsos distintos sean clasificados como similares.
En el sistema nervioso central se producen respuestas simbólicas o clasificatorias. Llamamos clasificación simple cuando se responde diferenciadamente a impulsos diferentes. Los impulsos que pertenecen a clases particulares de relaciones entre impulsos, tendrán sus propios séquitos. Las cualidades de estos séquitos tendrán más importancia los impulsos primarios que los impulsos en sí. Las relaciones o clases de impulsos pueden estar ordenadas como un sistema, clasificadas por la misma clase de procesos en los que se forman orden de impulsos individuales o clases de impulsos.
Cadenas de procesos sucesivos pueden ser provocadas no solo por las cualidades sensoriales, sino también por las cualidades abstractas de diferentes grupos de sensaciones. Cuando un impulso tiene un séquito en común con otros impulsos, cualquier conexión futura será asociada con los impulsos de su séquito. Los impulsos primarios que comparten séquito, pueden no haberse producido al mismo tiempo con los que están indirectamente conectados.

6. El carácter universal del proceso de clasificación fenómenos de Gestalt y conceptos abstractos

La Gestalt es una de las escuelas más reconocidas de la psicología. Esta escuela nos dice que el hecho de que las relaciones entre la totalidad de la situación sensorial, que individualmente son distintas, las podemos reconocer como similares.
Cuando tratamos las sensaciones llegamos a la conclusión que no existe una diferencia entre los actos de sensación y percepción, ambos son similares. La percepción de una característica abstracta, puede ser independiente de la percepción de los elementos concretos de la cual está formada dicha situación.